{"id":212,"date":"2025-10-21T17:46:19","date_gmt":"2025-10-21T17:46:19","guid":{"rendered":"https:\/\/fa.dtx.mx\/?page_id=212"},"modified":"2025-12-03T23:56:51","modified_gmt":"2025-12-03T23:56:51","slug":"lic-en-arquitectura-de-paisaje","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fa.dtx.mx\/?page_id=212","title":{"rendered":"LIC. EN ARQUITECTURA DE PAISAJE"},"content":{"rendered":"\t\t
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LICENCIATURA EN ARQUITECTURA DE PAISAJE<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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La Arquitectura de Paisaje es una disciplina encargada de abordar la habitabilidad del espacio abierto, tanto en entornos cercanos al ser humano como en la planificaci\u00f3n de regiones completas. Su objetivo principal es lograr un equilibrio entre los sistemas naturales y humanos. Los y las arquitectas paisajistas son profesionistas capaces de planificar, dise\u00f1ar y construir espacios abiertos como parte integral de los sistemas naturales y humanos, con una actitud responsable, inclusiva y respetuosa hacia el medio ambiente, la sociedad y la cultura.<\/p>

Esta disciplina tiene uno de los campos m\u00e1s diversos y ha definido sus actividades en respuesta a las exigencias de un mundo en continuo cambio. La Arquitectura de Paisaje tiene en sus manos una tarea de gran importancia, ya que dota a la humanidad de lugares para desarrollarse en un medio arm\u00f3nico e integral y trabaja estrechamente con los y las habitantes de un territorio para responder a las necesidades, requerimientos e ideales de la sociedad a la que se est\u00e1 sirviendo.<\/p>

El trabajo del arquitecto o arquitecta paisajista parte del entendimiento y reconocimiento de las condiciones del medio, obtenidas a trav\u00e9s de trabajos de campo y estudios de gabinete, para realizar propuestas dentro del taller de dise\u00f1o que satisfagan las necesidades humanas y potencialicen la vocaci\u00f3n del sitio. La Arquitectura de Paisaje conjuga el medio natural y antr\u00f3pico y se construye con materiales inertes y elementos de la naturaleza, como el viento, la vegetaci\u00f3n, el asoleamiento, la humedad, el agua, entre otros. Estos elementos se utilizan para proporcionar condiciones de confort f\u00edsico, ps\u00edquico y emocional.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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CONTACTO<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>

Arq. Emilio Canek Fern\u00e1ndez Herrera<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>

55 56 22 03 64<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>

arquitectura@fa.unam.mx<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>

arquitectura.fa@unam.mx<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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T\u00cdTULO QUE SE OTORGA <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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Llicenciatura en Arquitectura de Paisaje<\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

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MODALIDAD <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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\u00a0 Escolarizado<\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

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DURACI\u00d3N <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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10 Semestres<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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PROYECTO \/ DISE\u00d1O <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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URBANO \/ AMBIENTAL<\/strong><\/h5>
FUNDAMENTOS<\/h5>

La esencia del trabajo en Arquitectura de Paisaje se fundamenta en el territorio, donde el ambiente constituye la base f\u00edsica que sustenta las acciones del profesional en esta disciplina. Su labor radica en habilitar espacios y recursos para el desarrollo de la vida en sociedad.<\/p>

La estrecha relaci\u00f3n de la Arquitectura de Paisaje con la naturaleza, especialmente con la vegetaci\u00f3n, el suelo y el agua, ha sido caracter\u00edstica fundamental desde sus inicios. Estos elementos y sus interacciones proporcionan tanto informaci\u00f3n t\u00e9cnica como est\u00e9tica para su uso en el dise\u00f1o, ya sea de forma independiente o en complejas relaciones, como los ecosistemas.<\/p>

Esta \u00e1rea tambi\u00e9n abarca aspectos relacionados con el contexto f\u00edsico del espacio de proyecto. Aqu\u00ed, el alumnado se capacitar\u00e1 en la caracterizaci\u00f3n de los elementos que definen el ambiente y se contextualizan en las posibilidades de intervenci\u00f3n que el arquitecto o arquitecta paisajista pueda considerar, lo cual constituye una base importante para el desarrollo de su labor.<\/p>

El planteamiento de conocimientos en esta \u00e1rea se aborda de dos maneras: en primer lugar, se proporcionan saberes necesarios en las etapas b\u00e1sica y de fundamentaci\u00f3n para comprender el funcionamiento de los sistemas que conforman el paisaje. En segundo lugar, se ofrecen conocimientos y herramientas para abordar la soluci\u00f3n de proyectos de dise\u00f1o.<\/p>

En l\u00ednea con el enfoque de la etapa b\u00e1sica del \u00e1rea de dise\u00f1o, en la etapa inicial del plan de estudios, esta \u00e1rea se denomina “Urbano Ambiental.” Sin embargo, a medida que avanza la formaci\u00f3n, se profundiza en los aspectos ambientales relevantes para la Arquitectura de Paisaje.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

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CIENCIAS SOCIALES E HUMANIDADES <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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TE\u00d3RICA \/ HUMAN\u00cdSTICA<\/strong><\/h5>
FUNDAMENTOS<\/h5>

Este espacio acad\u00e9mico se dedica a proporcionar bases te\u00f3ricas y human\u00edsticas al pensamiento de los arquitectos y las arquitectas paisajistas. Aqu\u00ed se agrupan asignaturas que ofrecen marcos hist\u00f3ricos, fundamentos filos\u00f3ficos y conceptuales sobre el paisaje, el patrimonio y el trabajo de la Arquitectura de Paisaje, junto con las disciplinas que le preceden. Todo esto con el prop\u00f3sito de fomentar la reflexi\u00f3n sobre la actual pr\u00e1ctica de la disciplina y c\u00f3mo debe continuar evolucionando.<\/p>

En la etapa b\u00e1sica del plan de estudios, este \u00e1rea se denomina “Teor\u00eda, Historia e Investigaci\u00f3n”, aline\u00e1ndose as\u00ed con el enfoque de la etapa inicial del \u00e1rea de dise\u00f1o. La finalidad es brindar al alumnado una base s\u00f3lida de conocimientos te\u00f3ricos y human\u00edsticos para enriquecer su enfoque profesional y comprender el contexto hist\u00f3rico y filos\u00f3fico que rodea la Arquitectura de Paisaje. Esto permitir\u00e1, que en un futuro, los y las arquitectas paisajistas aborden sus proyectos con una visi\u00f3n informada y cr\u00edtica, generando soluciones contextualizadas y conscientes de su legado hist\u00f3rico y cultural.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

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TECNOLOG\u00cdA <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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TERRITORIO Y SOCIEDAD<\/span><\/span><\/strong><\/p>

FUNDAMENTOS<\/h5>

Los cambios impulsados por la globalizaci\u00f3n neoliberal han dado lugar a una profunda reestructuraci\u00f3n socioecon\u00f3mica y ambiental, lo que ha perfilado nuevas tendencias en los sistemas productivos y en la organizaci\u00f3n del territorio.<\/p>

Desde la perspectiva de la Arquitectura de Paisaje, los conocimientos en esta \u00e1rea se centran en analizar las implicaciones territoriales derivadas de las transformaciones socioecon\u00f3micas y el marco legislativo que ha modificado el sistema del paisaje. Este enfoque abarca diversas escalas y considera la complejidad de la articulaci\u00f3n de los diferentes actores involucrados en este proceso.<\/p>

Otro aspecto fundamental dentro de esta \u00e1rea es comprender la sociedad que habita el territorio, desde sus aspectos psicol\u00f3gicos hasta los demogr\u00e1ficos. Estos \u00faltimos son especialmente relevantes para que el alumnado se familiarice con los datos que le permitan evaluar, por un lado, las condiciones de la sociedad a la cual brindar\u00e1 sus servicios profesionales y, por otro, las cualidades que los y las usuarias buscan en el espacio para satisfacer sus necesidades de habitabilidad, m\u00e1s all\u00e1 de la protecci\u00f3n ante los efectos clim\u00e1ticos. Es esencial entender c\u00f3mo todos estos elementos contribuyen a la formaci\u00f3n de comunidades cohesionadas y sostenibles.<\/p>

En resumen, el \u00e1rea de Territorio y Sociedad aborda los cambios territoriales causados por la globalizaci\u00f3n neoliberal y su impacto en el paisaje, as\u00ed como el an\u00e1lisis de la sociedad que interact\u00faa con este entorno, permitiendo, en un futuro, a los y las arquitectas paisajistas ha desarrollar proyectos que respondan de manera integral a las necesidades de la comunidad y al contexto socioecon\u00f3mico y ambiental en constante evoluci\u00f3n.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>

\u00a0<\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t
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EXTENSI\u00d3N <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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TECNOLOG\u00cdA<\/strong><\/h5>
FUNDAMENTOS<\/h5>

La caracterizaci\u00f3n y reflexi\u00f3n sobre los componentes y elementos del paisaje, as\u00ed como las soluciones de dise\u00f1o propuestas para el espacio habitable, encuentran su realizaci\u00f3n gracias a la tecnolog\u00eda aplicada en la Arquitectura de Paisaje. Esta \u00e1rea se convierte en el veh\u00edculo que permite alcanzar estos objetivos.<\/p>

Los conocimientos agrupados en esta \u00e1rea tienen como prop\u00f3sito dotar a los y las\u00a0arquitectas paisajistas de herramientas para resolver t\u00e9cnicamente los espacios a intervenir. Desde consideraciones relacionadas con la modificaci\u00f3n del relieve hasta las transformaciones de los elementos existentes, pasando por los a\u00f1adidos al espacio, todos estos aspectos se abordan aqu\u00ed.<\/p>

Adem\u00e1s, las asignaturas de esta \u00e1rea tambi\u00e9n se enfocan en desarrollar habilidades para la administraci\u00f3n del trabajo de los y las arquitectas paisajistas y de los espacios abiertos. El alumnado aprender\u00e1 a atender estas labores durante las distintas fases del proceso, desde el dise\u00f1o hasta la construcci\u00f3n y el mantenimiento. La importancia radica en crear conciencia de que los profesionales no solo ejecuta acciones, sino tambi\u00e9n administra de manera integral su labor.<\/p>

La combinaci\u00f3n de los saberes y habilidades adquiridas y desarrolladas en cada una de estas \u00e1reas forma a profesionales capacitados para afrontar la disciplina de la Arquitectura de Paisaje de manera completa y hol\u00edstica. La tecnolog\u00eda se convierte en una herramienta esencial para la concreci\u00f3n de las soluciones de dise\u00f1o, permitiendo que los proyectos cobren vida y sean gestionados de manera eficiente y sostenible. As\u00ed, los y las arquitectas paisajistas estar\u00e1n preparados para abordar los retos y oportunidades de manera integral y creativa, generando soluciones que respondan de manera \u00f3ptima a las necesidades del paisaje y la sociedad.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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PLAN DE ESTUDIOS<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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ASPIRANTES<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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VINCULACI\u00d3N Y PROYECTOS ESPECIALES<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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LICENCIATURAS<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Arquitectura<\/a><\/h4><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Urbanismo<\/a><\/h4><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Arquitectura de Paisaje<\/a><\/h4><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Dise\u00f1o Industrial<\/a><\/h4><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSECRETAR\u00cdA DE ADMINISTRACI\u00d3N ESCOLAR<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tATENCI\u00d3N A LA COMUNIDAD CATCO<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMOVILIDAD<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSERVICIO SOCIAL Y PR\u00c1CTICA SUPERVISADA<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tTITULACI\u00d3N<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMEDIATECA \/ IDIOMAS<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tC\u00d3MPUTO Y PC PUMA<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBIBLIOTECA Y ARCHIVOS<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

LICENCIATURA EN ARQUITECTURA DE PAISAJE La Arquitectura de Paisaje es una disciplina encargada de abordar la habitabilidad del espacio abierto, tanto en entornos cercanos al ser humano como en la planificaci\u00f3n de regiones completas. Su objetivo principal es lograr un equilibrio entre los sistemas naturales y humanos. Los y las arquitectas paisajistas son profesionistas capaces […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-212","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fa.dtx.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/212","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fa.dtx.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fa.dtx.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fa.dtx.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fa.dtx.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=212"}],"version-history":[{"count":78,"href":"https:\/\/fa.dtx.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/212\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1880,"href":"https:\/\/fa.dtx.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/212\/revisions\/1880"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fa.dtx.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=212"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}